2020 openEuler 高校開(kāi)發(fā)者大賽在 2021 年 5 月 29 日舉辦了線上頒獎(jiǎng)儀式，為期半年的高校開(kāi)發(fā)者大賽圓滿落幕。
在這次比賽中，來(lái)自全國(guó) 195 所高校的大學(xué)生們大顯身手，一路從初賽到復(fù)賽、決賽 PK 晉級(jí)，從最初的項(xiàng)目方案到?jīng)Q賽中完整的 Demo 、流暢的項(xiàng)目作品演示，每一份作品都凝聚了參賽者的心血與智慧，給專業(yè)評(píng)審團(tuán)留下了深刻的印象。
2020 openEuler 高校開(kāi)發(fā)者大賽是開(kāi)源中國(guó)社區(qū)（OSCHINA）聯(lián)合 Gitee 和 openEuler 社區(qū)聯(lián)合推出的面向高校師生的編程比賽，此次大賽主要是希望通過(guò)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練給高校學(xué)生提供一個(gè)鍛煉開(kāi)發(fā)技能的機(jī)會(huì)，同時(shí)也鼓勵(lì)高校學(xué)生積極參與開(kāi)源項(xiàng)目的建設(shè)與貢獻(xiàn)，為國(guó)內(nèi)開(kāi)源生態(tài)體系的構(gòu)建貢獻(xiàn)一份力量。
從理論到實(shí)操，高校開(kāi)發(fā)者共筑開(kāi)源之夢(mèng)
年輕的高校開(kāi)發(fā)者們一路過(guò)關(guān)斬將，在這 164 天里一邊兼顧繁重的課業(yè)一邊進(jìn)行項(xiàng)目研發(fā)，從初賽到?jīng)Q賽，從項(xiàng)目文檔到到可運(yùn)行的 Demo ，從課本知識(shí)到真正的項(xiàng)目實(shí)操，此次比賽給即將步入社會(huì)的學(xué)生們提供了一個(gè)更加嚴(yán)苛、真實(shí)的實(shí)踐環(huán)境。
正如參賽者在獲獎(jiǎng)感言中所說(shuō)：參與到一個(gè)完整的開(kāi)源項(xiàng)目之后，對(duì)自身思考能力和實(shí)踐能力有更高的要求，在一次次推倒重來(lái)的過(guò)程中，更加深入的理解了課本中的理論知識(shí)與項(xiàng)目實(shí)操之間的差異。
2020 openEuler 高校開(kāi)發(fā)者大賽不僅僅是一場(chǎng)形式上的線上編程比賽，更深層次來(lái)說(shuō)，我們更希望通過(guò)這種比賽讓高校學(xué)生們了解開(kāi)源、參與開(kāi)源。對(duì)于高校大學(xué)生而言，在學(xué)校所學(xué)知識(shí)很難與實(shí)際企業(yè)實(shí)際需求結(jié)合。 要解決這一問(wèn)題，確保自己所學(xué)在未來(lái)有所用的最佳方式，就是參與開(kāi)源社區(qū)。
參與開(kāi)源項(xiàng)目可以讓學(xué)生們更深刻的把理論和實(shí)際結(jié)合，更清晰的了解自身短板與長(zhǎng)處，在實(shí)踐中不斷探索、學(xué)習(xí)，學(xué)生們可以了解企業(yè)對(duì)項(xiàng)目、代碼的要求，明確項(xiàng)目思路，進(jìn)而彌補(bǔ)知識(shí)與實(shí)踐之間的差距，為步入社會(huì)成為一名優(yōu)秀的社區(qū)貢獻(xiàn)者奠定良好的技術(shù)基礎(chǔ)。
開(kāi)源項(xiàng)目是對(duì)一個(gè)人代碼能力、溝通協(xié)作、心理素質(zhì)等綜合能力的最佳反映，這是各高校傳統(tǒng)上講究『各司其職』的軟件工程實(shí)訓(xùn)所無(wú)法比擬的。持續(xù)參與開(kāi)源可以讓高校學(xué)生們接觸到更多更優(yōu)質(zhì)的軟件設(shè)計(jì)，從中學(xué)習(xí)、探索，有助于提升專業(yè)能力，同時(shí)也能在日常的溝通協(xié)作中鍛煉自身的溝通能力和和思辨能力。
把開(kāi)源是看做是一顆種子，需要大家要一起澆灌，才能種出一棵參天大樹(shù)。參與開(kāi)源項(xiàng)目，無(wú)論是對(duì)于高校學(xué)生還是個(gè)人開(kāi)發(fā)者而言，都是一個(gè)很好的證明自己能力的機(jī)會(huì)。
群英匯聚，開(kāi)源協(xié)作來(lái)日可期
2020 openEuler 高校開(kāi)發(fā)者大賽是企業(yè)與高校以參與開(kāi)源為目標(biāo)的一次聯(lián)動(dòng)，活動(dòng)也受到了諸多行業(yè)大牛的關(guān)注與支持。考慮到高校大學(xué)生們的開(kāi)發(fā)技能深淺不一，對(duì)題目的理解程度和研發(fā)能力也有所不同，所以本次高校開(kāi)發(fā)者大賽比賽采取半命題的方式。
由華為、中國(guó)科學(xué)院軟件研究所、麒麟信安、潤(rùn)和軟件的高級(jí)技術(shù)專家組成的出題智囊團(tuán)，以實(shí)際生產(chǎn)環(huán)境中遇到的問(wèn)題為靈感，從低、中、高三個(gè)難度出發(fā)，衍生出共 83 個(gè)賽題供參賽選手們自由選擇。
題目范圍涵蓋了從操作系統(tǒng)、IoT、大數(shù)據(jù)，到星空人工智能、云原生、圖像處理等十多個(gè)當(dāng)下最為流行的技術(shù)領(lǐng)域，同時(shí)輔助以賽事直播，幫助學(xué)生們更深入透徹的理解選題，參與到開(kāi)源項(xiàng)目的建設(shè)中。
此次高校大學(xué)生開(kāi)發(fā)者大賽從 2020 年 11 月 9 日正式開(kāi)始報(bào)名，到 2021 年 4 月 23 日決賽結(jié)束，共有來(lái)自全國(guó) 32 省的 195 所高校學(xué)生報(bào)名參賽，參賽者可選擇組團(tuán)或單人參賽，共計(jì) 547 支團(tuán)隊(duì) 680+ 學(xué)生報(bào)名參加比賽。
經(jīng)過(guò)專業(yè)評(píng)審團(tuán)的層層評(píng)審后，最終共有 50 支團(tuán)隊(duì) 162 名學(xué)生成功晉級(jí)決賽。終極角逐后，評(píng)選出了 5 個(gè)一等獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)、 10 個(gè)二等獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)、 13 個(gè)三等獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)、 1 個(gè)最佳人氣獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)以及 4 位優(yōu)秀指導(dǎo)老師。
此次高校開(kāi)發(fā)者大賽雖然已經(jīng)結(jié)束，但賽事真正產(chǎn)生的正向影響卻才剛剛開(kāi)始。截止到目前，已有十余個(gè)團(tuán)隊(duì)的項(xiàng)目合入社區(qū)，其余優(yōu)秀項(xiàng)目也在不斷完善中，新的一批社區(qū)貢獻(xiàn)者在逐漸成長(zhǎng)起來(lái)。
我們相信，2020 openEuler 高校開(kāi)發(fā)者大賽，僅僅只是一個(gè)開(kāi)始。未來(lái)，將會(huì)有有更多的開(kāi)發(fā)者加入其中，共同協(xié)作參與開(kāi)源，成為優(yōu)秀的社區(qū)貢獻(xiàn)者。
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