當你真正開始申請美國大學(xué)的時候，你就會明白，從閱讀、演講、辯論、和國外高中生交流這些課外活動中積累起來的思辨能力、實踐經(jīng)驗才是真正有決定意義的東西。因為美國的大學(xué)在錄取學(xué)生時，更看重學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力。他們認為優(yōu)秀的學(xué)生不能僅憑考試成績來評估。參加活動的持續(xù)性是判斷活動質(zhì)量的一個重要標志。不僅可以體現(xiàn)學(xué)生的熱情，更加展現(xiàn)的是學(xué)生本身的堅韌程度。而比同齡人更早接觸實習(xí)或大學(xué)生活，更是對學(xué)生學(xué)術(shù)以外的能力的考驗。高質(zhì)量的背景提升絕不是閉門造車，而是科學(xué)規(guī)劃人生的重要一步，更是對他人、學(xué)校乃至整個社會的正面影響。

 

（二）創(chuàng)意&獨特

獨一無二的背景實力，才能讓你在名校申請中脫穎而出，因而創(chuàng)意&獨特的重要性是顯而易見的。其次，從現(xiàn)實角度出發(fā)，為什么要做創(chuàng)意活動？因為中國學(xué)生以前做的活動太沒有創(chuàng)意了。中國的學(xué)生或者家長們，都在盯著托福考試、SAT考試，有時間了多考幾門AP，去一個夏校也算是豐富了自己的經(jīng)歷。

 

在國內(nèi)讀高中的學(xué)生們，整日忙碌于題海之中，能去做做義工，已經(jīng)算是家長開明了。能夠在高中階段參加參加緬甸、亞馬遜之類的社會公益活動，那這個家長可算是了不起的有遠見卓識的。可是最終花了好多錢，活動卻仍沒有多大創(chuàng)意。等到招生錄取的時候，哈佛大學(xué)招生官總共會收到200個去過亞馬遜的，300個去過非洲的，400個去過緬甸支教的，你做的活動怎么能夠讓你脫穎而出，和其他申請者不一樣？

 

前幾年的時候出國做公益這件事情并不普及，確實能讓人感覺很新穎，名校也錄取了不少。但現(xiàn)如今出國公益已經(jīng)不再是新鮮事兒，所以再難通過大家花錢就能去的活動讓自己變得不一樣。那么，未來又該如何是好？相信一定會有公司開發(fā)出來去南極的產(chǎn)品的。但是你真穿著羽絨服跑去南極做公益？沒用，因為這個活動不符合你的特點，總有一天，招生官也會看淡去南極拯救企鵝這樣的故事，總不見得再去外星拯救外星人。所以，你需要獨特的活動。

 

什么叫做獨特的活動？就是適合你自己的興趣和優(yōu)勢，只為你自己量身打造的活動。

 

試想，有個學(xué)生，正在學(xué)習(xí)西班牙語、法語，對于天文感興趣，買了很貴的望遠鏡。未來想學(xué)物理。你說什么樣的活動對她合適？什么樣的活動能讓將來招生官錄取的時候眼前一亮？

 

我們給的創(chuàng)意活動方案是：在facebook或者其他社交軟件上發(fā)起一個話題或者公眾號，通過學(xué)生自己的西班牙語或者法語的特長，廣泛邀請世界各地（法語系或西班牙語系）的高中生參與到追蹤地外行星，或者追蹤某一顆特定的星球的活動中，發(fā)現(xiàn)他的運動軌跡和規(guī)律，生態(tài)狀況等等，全球的（即公眾號內(nèi)的）高中生一起接力去追蹤這個星球，在公眾號內(nèi)公布每日的跟蹤結(jié)果等。（參見百度新聞，某英國15歲高中生成為發(fā)現(xiàn)行星最年輕的人）。

 

注意看方案中黑色加粗體的字，學(xué)生自己過往的優(yōu)勢和特點，被這一個活動給串聯(lián)起來了！這個活動方案體現(xiàn)了學(xué)生的什么素質(zhì)？國際化的視野（全球性的追蹤）、語言能力（會有大量法語系或者西班牙語系的學(xué)生參與）、領(lǐng)導(dǎo)力（帶領(lǐng)全球的高中生團隊去追蹤一個星球）、科研能力（對于地外行星的觀測報告）。除了這些，在這個活動方案中你還看到了什么？你會看到未來申請的時候一篇非常漂亮的文書！

 

相信給學(xué)生寫過文書的人都知道，巧婦難為無米之炊，沒有文書素材真可怕！有些國內(nèi)的高中生，高中生活平淡如水，除了考得好，還是考得好。到寫文書時便會發(fā)現(xiàn)，除了考得好其他什么都沒得寫。曾經(jīng)有個學(xué)生，實在是沒素材寫，最后拿著高中競選班長（最后還沒有競選成功）這件事情寫了足足600字，當然最后申請結(jié)果也很好，但是做過菜的人應(yīng)該知道，在豆腐上雕花是個什么感受，不是一般大廚真不敢攬這個活。沒有一個好的文書素材，對于申請來說，是寸步難行的。

 

所以，我們創(chuàng)意活動的目的是什么？直接目的是為了有一個好的文書素材，所以即便創(chuàng)意活動完不成也沒關(guān)系，寫過留學(xué)文書的人知道，有的時候失敗了比成功更好寫，能夠體現(xiàn)學(xué)生的韌性，反而更能夠激起招生官的興趣。創(chuàng)意活動的最終目的是什么？是真的融合學(xué)生現(xiàn)有的興趣和特長，真正讓學(xué)生參與到這個活動當中，去經(jīng)歷失敗，去收獲階段性成功，去感知這個社會，去提升學(xué)生自己的能力。所以我們往往也鼓勵孩子們，無論怎樣，只要時間能夠安排得開，那就勇敢去做，不要擔(dān)心結(jié)果，因為去做事情，已經(jīng)意味著成功。

 

回到文章的開頭，在寫本文之前，又花了兩個小時腦洞大開了一番，老師們說他們發(fā)現(xiàn)了美國某個兄弟會社團，1911年就成立了，在美國各個大學(xué)都有比較隱秘的小型團體，一群商科的學(xué)生們組織起來，承接大型跨國公司的商業(yè)咨詢業(yè)務(wù)，還能夠掙點錢，最主要目的是鍛煉學(xué)生們的實際商業(yè)動手能力。我們有個規(guī)劃老師以前參與過這個組織，所以我們想要把這個組織帶到中國來。

 

最終，對于我們來說，我們愿意做這些活動的事情，愿意花幾個小時在一起討論計算機、音樂、心理學(xué)，因為這些才是學(xué)生申請的核心和本質(zhì)，因為這些也是學(xué)生素質(zhì)的核心和本質(zhì)，也因為這些才是教育這個行業(yè)的核心和本質(zhì)。21世紀什么最貴？創(chuàng)意！

 

（三）深入認識自我

進入大學(xué)后真正接觸的不僅是校園氛圍，最重要的還是所選專業(yè)。試想一下，大學(xué)4年如果挑了一個不喜歡的專業(yè)，對學(xué)生來說是相當不利的。這就是皇家國際教育一直倡導(dǎo)并專注于提升學(xué)生自我認知的原因。提前參與專業(yè)的學(xué)習(xí)，才能更好的知道自己是否適合是否喜歡這門專業(yè)，若是早早確認下來專業(yè)方向，這將對以后的活動安排非常有利，也更有針對性，對選擇學(xué)校的目標更為清晰。配合皇家國際教育的自我認知系統(tǒng)測試，科學(xué)安排、高效打造屬于學(xué)生本人的活動背景。因為申請如果脫離了“背景”或者實際的貼合的“素材”，即使你花再多的時間與精力，也只是提升了文書的文字水平，而很難做到真正的情感表達和凸顯個性。

 

（四）做好充分準備

背景提升不是簡單的一紙證書，而是需要真正參與到項目中，獲得素質(zhì)的拓展與能力的提升，而獲得這些關(guān)鍵的背景經(jīng)歷無一不需要花費大量的時間潛心學(xué)習(xí)。以跟隨國外名校導(dǎo)師進行研究為例，在參與研究前，申請者就需要閱讀大量研究材料，對科研的特定領(lǐng)域進行深入了解。一篇高質(zhì)量的學(xué)術(shù)論文也需要建立在大量文獻閱讀和深入思考的基礎(chǔ)上。實習(xí)企業(yè)一般要求保證至少2個月的實習(xí)時間，這還不包括前期面試以及準備的時間。留學(xué)是一場長跑，而不是單純比拼申請階段的沖刺，建議廣大有留學(xué)意向的同學(xué)至少提前1-2年進行準備，為自己的名校夢想奠定堅實的基礎(chǔ)。

 

在寫申請文書或者請教授給自己書寫推薦信的時候，如果希望能夠很好地展現(xiàn)自己，避免泛泛而談，集中突出自己有特色的部分，則需要根據(jù)親身的經(jīng)歷寫出獨特的感悟和收獲。“簡歷和文書的書寫應(yīng)該有血有肉，你做了什么，付出了什么，貢獻了什么，在文書中應(yīng)該能看到你的熱情、你的思考、你的想象，應(yīng)該把自己的獨特背景也體現(xiàn)在文書中，比如耶魯大學(xué)更樂于招收不同類型、不同文化背景的學(xué)生。”申請文書該寫怎樣的內(nèi)容？事實上，打動招生官的往往是一些很簡單，但卻很真實的細節(jié)，并非轟轟烈烈的事跡才有勝算，與眾不同的背景經(jīng)歷恰恰是優(yōu)秀申請材料的基石。

 

如果您對以上的信息感興趣，可以隨時聯(lián)系皇家國際教育。微信聯(lián)系13360054231，我們將提供具有前瞻性的留學(xué)申請規(guī)劃方案！